本日、２年生の２クラスで、スクールカウンセラーの安立奈央先生による「コミュニケーションの取り方」の授業が行われました。 テーマは アサーション（自分も相手も大切にした伝え方） です。     ３人の登場人物から考える 授業では、 🟡 もじもじさん（言いたいことを我慢してしまう） 🔴 おらおらさん（自分の気持ちを強くぶつけてしまう） 🟢 すっきりさん（相手も自分も大切にして伝える） という３人の登場人物が登場しました。   そして、提示された３つの場面について、「この３人ならどう伝えるか？」を考えながら、自分の中でどのタイプが出やすいかを振り返りました。   アンガーマネジメントとIメッセージ さらに授業では、アンガーマネジメント（怒りの感情との上手な付き合い方）と、  Iメッセージ（「私はこう感じた」と伝える方法）についても、具体例を交えながら学びました。言い方を少し変えるだけで、相手との関係が大きく変わることを知る時間となりました。   目指すのは「すっきりさん」 相手を大切にしながら、自分の気持ちも大切にする。 それが「すっきりさん」のコミュニケーションです。 今回の学びを生かして、２年生のみんなが日々の生活の中で少しずつ「すっきりさん」に近づいていけるといいですね。

２／２（火）に新入生体験入学がありました。2年生の生徒会メンバーで「至民中学校の魅力」などを紹介しました。 1年生は、新1年生に学校を紹介したり、校歌を披露したりしました。新入生の保護者の方々も小学生と一緒に、１年生の説明を聞いて学校について関心を深めてくれました。「中学生って、すごいね」という感想もいただきました。 中央委員 学校紹介 １年生 校内案内 １年生 総合的な学習の時間での学びを伝える １年生 中学校での教科の学びを伝える １年生 クラスターの取り組みを伝える １年生 仲間づくりについて伝える １年生 校歌について伝える   １年生の生徒たちは、後輩になる６年生をしっかりとエスコートして至民中学校の学びを伝えてました。 ６年生の児童たちも、それに答えるようにしっかりと話を聞き、先輩になる生徒の姿を感じ取ってくれていました。 この”つながり”を来年の至民中学校での活動にいかしていってほしいです。素晴らしい時間でした。

31日（土）創造アイディアロボットコンテスト全国中学生大会に、チーム「妖精さんとゆかいな仲間たち」田端心菜(3-2) 岩永さくら(2-1) 山本詩真(2-2)の3名が出場しました。 予選リーグを１勝１敗の２位で通過し、決勝トーナメントに進出。 決勝トーナメント１回戦では、これまでの自己ベストを更新するも、優勝した広島県のチームに敗れて「全国ベスト16」で大会を終えました。 生徒たちは、東海北陸大会で出した自己ベストを更新することができ、やり切った表情を見せていました。 応援ありがとうございました。

31日（土）創造アイディアロボットコンテスト全国中学生大会に、本校から出場します。チーム「妖精さんとゆかいな仲間たち」田端心菜(3-2) 岩永さくら(2-1) 山本詩真(2-2)の3名です。コツコツと試行錯誤を積み重ねてきて今回につながりました。応援よろしくお願いいたします。

１限目１年３，４組のダンス発表会でした。 「感動しました。見ていて、とても幸せな気分になりました。」が率直な感想です。 ダンスのうまい、うまくない関係なしに、全員が笑顔で楽しんで取り組んでいる様子がとてもよかったです。そして、友達のダンスを観る様子もとてもよかったです。まわりの人に対するリスペクトがすごく伝わってきました。 このような様子から、「これからの至民中学校は安心だ。生徒たちは素晴らしい。」という気持ちで胸が熱くなりました。体育館は寒かったですが、体の芯が熱くなりました。 練習の時から、いろんな紆余曲折があったともいますし、本日の本番当日も体調不良などでの欠席者がありましたが、そのようなことを微塵も感じさせないパフォーマンスでした。昨日、偶然に授業を見て回っているときに、とてもいい感じで練習していましたが、本番はそれ以上のステージを見せてくれました。   前日の練習の様子 【生徒の感想より】 ○班でオリジナルダンスや隊形を考えるときに、意見を出したり友達の意見を聞いたりして、最終的にとてもいいものができあがりました。コミュニケーションを意識して取り組めてよかったです。次にダンスするときは、表現力をつけて見ている人を楽しめるダンスをつくりたいです。 ○ダンスの授業を通して、身についた力は「人前に出て表現する力」と「案を出してグループの人に伝える力」です。人前で何かをするのは苦手だったけれど、大きく踊れてよかったです。また、案を出してまわりに伝えることも苦手だったけれど、今回は自分の案もどんどん発言でき、それを使ってもらえたのが嬉しかったです。これからの学校生活も意識してみようと思いました。   明日は、１，２組が発表です。こちらも楽しみですね。

本日、２年生の２クラスで、スクールカウンセラーの安立奈央先生による「コミュニケーションの取り方」の授業が行われました。 テーマは アサーション（自分も相手も大切にした伝え方） です。     ３人の登場人物から考える 授業では、 🟡 もじもじさん（言いたいことを我慢してしまう） 🔴 おらおらさん（自分の気持ちを強くぶつけてしまう） 🟢 すっきりさん（相手も自分も大切にして伝える） という３人の登場人物が登場しました。   そして、提示された３つの場面について、「この３人ならどう伝えるか？」を考えながら、自分の中でどのタイプが出やすいかを振り返りました。   アンガーマネジメントとIメッセージ さらに授業では、アンガーマネジメント（怒りの感情との上手な付き合い方）と、  Iメッセージ（「私はこう感じた」と伝える方法）についても、具体例を交えながら学びました。言い方を少し変えるだけで、相手との関係が大きく変わることを知る時間となりました。   目指すのは「すっきりさん」 相手を大切にしながら、自分の気持ちも大切にする。 それが「すっきりさん」のコミュニケーションです。 今回の学びを生かして、２年生のみんなが日々の生活の中で少しずつ「すっきりさん」に近づいていけるといいですね。