7/19(土)に行われた社南地区納涼祭で、まちづくり委員会のみなさんによるジャンケン大会とビンゴ大会が行われました！それらの司会進行だけでなく、本部テントからのアナウンスやゴミステーションでゴミの分別の呼びかけなども行いました！

今年度から全校をあげて新たに取り組んでいるのが「葉っぱタイム」です。

これは、至民中生が自分たちの成長のためになる企画を「生徒発」で考え１回20分間の活動を運営していくものです。

木が日光のエネルギーを吸収して自ら生長していくイメージです。

第１学年では、生徒の皆さんがより活動の趣旨をイメージしやすいように、学年目標や４クラスの学級目標などをふまえて葉っぱタイムの内容を次のようにカテゴライズすることにしました。

 「ほっこりタイム」…ほっこり学年・ほっこり学級をめざす第１学年の絆づくり、集団づくりにつながる内容

「磁針タイム」　　…学年目標の「磁針」を意識し、課題解決を通した集団の力量向上につながる内容

「向上タイム」　　…学力向上・体力向上といった、個々の力量向上につながる内容

これらのカテゴリーを念頭に、各学級で具体的にどのような活動ができそうかアイディアを出し合いました。１年１組では次のようなものが出ました。

今後、これらのアイディアをベースに、時期やその時々の必要性などを考慮しながら生徒による自治的な活動を展開していく予定です。

社南地区の納涼祭が社南小学校のグラウンドで開催されています。

科学情報部はフィンガーブーメランを作るワークショップを出店しています。

全校集会で、伝達表彰がありました。

夏季大会での入賞者や書道の受賞者が自分の入賞を振り返り、ひとこと思いを語っていました。

男子バドミントン部キャプテンの高橋宗佑君は「最後の夏まで長いように思えて、ものすごくあっという間なので、１日１日ひとつひとつの練習をよくかみしめて頑張ってください。また、前ばかり見ていると足元をすくわれ、自分がどうすればいいのかわからなくなるかもしれないけれど、そんなときこそ原点を思い出し取り組んでください。」と語ってくれました。

最後の大会を終えた３年生からは、後輩へのエールを熱く語ってくれた人たちも多く、この言葉が届いていれば、伝統は引き継がれていくのだろうと強く感じました。

１７日（木）６限後の葉っぱタイムでは、この日に行われたクラスター合唱コンクールの振り返りを、クラスターの縦割り班で行いました。次のシートを利用しての班別トークでした。

ここでの生徒のトークを少し紹介します。

「うちのクラス、ここが成長した！」と思うところは？

Ｓ　リーダーが増えたように思う。いろんな人がリーダーを経験することで、リーダーのするべきことがわかり協力できるような成長が見えた。

Ｎ　行事を通して中が深まった。

Ｋ１　１つの目標に向かってクラスで取り組むことができた。

Ｋ２　クラスがさらに明るくなった。

Ｔ　　前に立つ人の話が聞けるようになった。

「他学年のここがすごい！」と思ったポイントは？

Ｓ　　１，２年生の大きな声や元気がすごい。

Ｎ　　１，２年生の元気を感じました。

Ｋ１　２，３年生のメリハリがすごかった。

Ｋ２　先輩方の練習とか場を仕切っていたところがすごかった。

Ｗ　　大人っぽく感じた。

Ｔ　　練習をしっかりとやっていたこと

Ｓ　　指揮者がすごかった。練習の指示を出したり、アドバイスを具体的にしたりして頑張っていた。

Ｋ１　３年生が堂々と歌っていて頼りになった。

Ｋ２　同じクラスの◎◎さんが堂々と歌っていてすごかった。

Ｗ　　指揮者の言葉に勇気をもらった。

Ｓ　　指揮者の活躍でよい合唱につながった。

合唱練習で一番印象に残っている出来事は？

Ｎ　３年生の先輩の言葉。パートリーダーの先輩が練習の時に「一人じゃないから。みんなで歌うんだから、安心して。」の言葉にホッとした。

「この集団で歌えてよかった」と思ったことは？

Ｎ　最優秀賞がとれたこと。

Ｔ　みんなで歌えて楽しかったこと。

生徒の皆さんは、今回の活動で、「仲間の大切さ」「リーダーの偉大さ難しさ」「協力することの楽しみ」「達成感」「言葉がけの温かみ」「周りと認め合うこと」『みんなで挑戦していくこと」などなど、他にもたくさんのことを学んでいたと思います。それが生徒それぞれの口から語り出せたことに価値がありました。

本当にいい伝統的な行事だと思います。

本日、３，４限目にクラスター合唱コンクールを開催しました。

多くの保護者の方々に参観いただいての開催でした。審査委員には社南小学校の岩本校長先生もお招きしました。

レッドクラスター『キセキ』　　　　指揮者　岩本勘汰　　伴奏者　五十嵐千楓由

パープルクラスター『チェリー』　　指揮者　東山千尋　　伴奏者　𡈽田珠希

イエロークラスター『Ｓｔｏｒｙ』  指揮者　嶋崎結衣　　伴奏者　加藤杏奈　廣部愛里

ブルークラスター『点描の唄』　　　指揮者　山本結菜　　伴奏者　古川　蓮

　４つの合唱は、どれも甲乙つけがたいもので、３年生のリーダーを中心に自分たちでしっかりと練習を積み上げてきたものであることがすごく伝わってきました。一人ひとりの気持ち、クラスター全体の気持ちが表現されており、すごく感動しました。

　最優秀賞、優秀賞など結果はでましたが、自分のそして自分たちの満足がどれくらいなのかが大事だと思います。満足した取組ができていた人は💮です。

本日、２学年のクラスで、水６授業（校内公開授業)を行いました。

１組国語、２組数学、３組保健体育　４組社会　でした。

そのぞれの教科で【目指す子どもの姿】を設定し、それにせまる授業展開をしていました。

生徒たちは、それぞれの課題に積極的に取り組む様子が見られました。

参観と研究会に参加いただいた、福井大学教職大学院、社南小学校の先生方ありがとうございました。

14日（月）の葉っぱタイムは、ホーム長委員会企画「ほめほめタイム」を行いました。

　朝の会でホーム長から活動の目的や方法について説明があり、１日を通してクラスの人のいいところをみつけることになりました。

　「ほめほめタイム」スタート！ グループや列ごとに、自分が見つけた友だちのいいところを本人に伝えました。具体的な様子を交えながら伝える人、ちょっとした気遣いに感謝を伝える人、ほめられて照れくさそうな人…クラスに笑顔や拍手があふれました。

　最後は、クラス全体でもぜひ共有したい友だちのいいところを何人かが紹介してくれました。「お～」とみんなから納得の声があがったり、ほめる人にもほめられた人にも温かい拍手が送られたりしていました。

　これからも友だちのいいところをみつけ、素直に伝え合っていきたいですね。ホーム長さん、素敵な企画・運営ありがとうございました。。

アトリエ（美術室）前の掲示物が新しく変わっていました。

『わたしが描く金魚づくし』ということで、１年生が生徒たちが金魚をモチーフに想像の世界を描いた力作が飾られています。どの絵もとっても工夫されており、じっくりと鑑賞することができます。学校にご来校の際は、どうぞご覧ください。（写真ではうまく伝わらなくて、ごめんなさい。）

２年生の学級掲示に道徳のふりかえりがありました。

生徒の思いや感想を道徳の時間毎にまとめてあります。

生徒たちは、クラスの人たちはどのような考えを持っているのかを振り返ってもらうのにとても有効な手段であると思います。道徳の時間だけでなく、休み時間にも道徳的価値観を共有できそうです。

（文字、見えにくくて、スイマセン。）