２学期生徒総会が行われました。

第１部は、各委員会の活動目標と活動内容についてでした。こちらは、先週ミニ生徒総会をクラスターで行い、多くの意見や提案を各委員会に報告していたので、滞りなく終わりました。

第２部では、「どんな中学生になりたいか」についてクラスターセッションを行い、話を進めました。クラスターごとの縦割りグループで付箋を使いながら話し合い、多くの意見が出されていました。各クラスターの代表発表では、それぞれのクラスターの副クラスター長が意見を吸い上げ、発表班を決めていました。発表された意見では、「まわりを見て行動できる至民中生」や「挨拶がしっかりできる至民中生」など多くの意見が出ました。これらの意見を中央委委員で整理して、２学期生徒会が中心となって取り組む活動を考えていく予定です。

１０：００から至民中マルシェ。

まちづくりの生徒たちは、お米の販売とクイズのスタンプラリー。

美術部の生徒たちは、自分たちの作品を販売。

お米（学校田のいちほまれ）は、８分で完売。

地域の方の野菜やアクセサリーの出店など楽しいお店がいくつも出ていました。

シール貼りの下準備も、和気あいあいと進めていました。

いちほまれ、８分で完売。

マルシェのスタート、まちづくり委員の山田君が挨拶。

美術部のいろいろな作品の販売。

まちづくり委員は募金の活動も。

ＰＴＡの役員さんは、制服・体操服のリサイクルバザーを。

社南小学校からは、缶バッチの作成が。

ここに参加した生徒たちは、地域とのつながりを肌で感じ、いつの日か大人になったときに、それぞれの地区で、このような人とのつながりがある活動をしていってくれるのだろうと強く感じました。参加していた生徒たちの表情はとても素敵でした。

本日、福井県児童科学館（エンゼルランドふくい）で、青少年のための科学の祭典があり、科学情報部の生徒たちがブースを出し参加していました。

「すっとびロケットをつくろう！」のテーマで、スーパーボールとストローを使ったロケットの模型をつくっていました。

大反響で、小さなお子さんが次から次へとブースにきて、科学情報部の生徒たちは大忙しでした。

作り方の説明は、とても丁寧でした。作り終わった後に、子どもたちからの「ありがとう」という言葉にとても嬉しそうな様子が印象的でした。

休憩の時には、いろいろなブースをまわって、科学ごころをくすぐられとても満足そうでした。

このまま手を離すと、ストローロケットが飛び出します。

福井大学からもいくつものブースがでていました。

教職大学院で、本校を拠点校にしている先生。「水晶標本」をつくっていました。

本校にＣＳＴできている大学生。液体窒素で「－１９６℃の世界」をつくっていました。

「上手な感情のコントロール～なんだかイライラ！この怒りどうにかなる？～」をテーマに学校保健委員会を開催しました。講師に、夢みらい館・さばえ館長、株式会社For Smile代表取締役の加藤裕美様をお迎えしました。

講演のトークセッションでは保健委員会から２年生の中野さん、笈田さん、久武さんが壇上にあがり､講師の先生からの感情に関する質問に素直に答えていました。

イライラの「怒り」は２次感情で、「眠いやだるい、辛い、悲しい、もどかしい」などのネガティブな１次感情が増幅されて出てくるのもなので、そのネガティブ感情をため込まないようにすること、また、怒りの程度を点数で表したり、怒りを言葉にして相手に伝えるなどのコントロール方法を学ぶことができました。

イライラしているときには、「自分はどんな気持ち？」と気づき、おきていることのとらえ方を変えて、心を落ち着かせる習慣をもとうと思いました。

生徒の感想より

◎「いろいろなイライラするできごとも、その中に別の感情がかくれていることに気づきました。また、その気持ちをちゃんと言葉にして伝えないと相手はわかってくれないんだなと思いました。これからは、今日学んだことをいかしていきたいです。」

◎「私は今日の授業を受けて、怒りには悲しみや心配、不安などの感情があることを知りました。相手に何で怒っているのか言葉にして伝えることが大切だとわかりました。これからイライラした時は、その場から離れてリフレッシュしようと思いました。」

本日、明日と３年生は学力診断テストです。１，２年生は同時刻に確認テストをしています。

今朝は、今年一番の冷え込みでしたが、生徒たちはそれにひるむことなく、テストに向かっていました。

どの教室も､集中して問題に取り組む様子が見られました。

今までの努力の成果をしっかりと出し、自分の進路実現に向けて進んでいってほしいと思います。

社南スポーツ大会のモルック大会に、10名のまちづくり委員のボランティアのメンバーが、ボランティアで参加していました。

午前中は小学生の部、午後からは一般の部の大会でした。

審判の補助や得点板、また、受付での対応などいろいろな場面で活躍していました。

参加された人達も気持ちよくプレーできていたようです。

例年、この時期に至民中学校の同窓会が、旧至民中学校の敷地内にある石碑の清掃作業を行います。

今年度は、本日11月3日文化の日に行いました。朝方、激しい雨とあられがぱらついた中でしたが、作業をする時には雨もあがり、無事清掃作業を行うことができました。雑草をきれいに取り除き、とてもすっきりとしました。

参加された同窓生の方々、本当にありがとうございました。

本日、通学区特認校学校説明会がありました。

来年度、至民中学校へ進学を考えられている校区外の保護者・児童へ､本校の取り組みを紹介する会でした。

説明の後は、実際に校舎をまわっていただき、学校の様子を少しだけ感じていただきました。

ぜひ、本校の取り組みにご理解をいただいて、進学をしてもらいたいと思いました。

昼休み、副クラスター長４人（１年生）が校長室に来ました。

要件は、中央委員（クラスター長と副クラスター長の集まり）が主催するハロウィンのイベント企画の説明でした。

内容は、来週金曜日に、朝の登校時間（登校完了までの時間）と昼休みを利用して借り物競争的な事をしたいということでした。目的もはっきりとしていて、生徒会のテーマである「生徒の絆を深めること。相手を大切にする対話と行動をすること。」をめざした企画でした。この活動を通して、クラスメイトやクラスターの人達と会話をしてコミュニケーションを図り、生徒会の行事が少ない２学期をみんなに楽しいでもらいたいとのことでした。

時間も特別に要求するわけでもなく、休み時間を上手に利用し、また、中央委員会の目的もこなしていこうとする姿は大変工夫していると思いました。このように企画を校長室に持ってくるリーダーたちにも感動しました。是非、このリーダーの生徒たちが考えた企画、成功してほしいと思いました。

１０月２９日、１年生は大野に校外学習に行きました。

今回のテーマは「発見」「つなぐ」「絆」です。

・大野の魅力や観光地としての工夫を発見する。

・社南探検と大野校外学習をつなぐ。

・ルールやマナーを守って、絆を深める。

バスレクでは、大野クイズ、イトヨ一筆書きリレーをしました。

「越前おおの水のがっこう」では大野の地下水について学びました。

お清水を実際に飲んでみました。「おいしい！」

「イトヨの里」では、イトヨと人々の暮らしのつながりを教えていただきました。

班別活動では、現地の人にインタビューもしました。

２００円お買い物券が使えるお店も巡りました。

1組

2組

３組

４組

出発式、各施設、解散式など

運営部門の生徒たちの挨拶や感想は具体的で素敵な内容でした。

「運営部門」「ルール・マナー部門」「情報部門」「バスレク部門」「しおり部門」「広報部門」

校外学習のテーマに向かって、みんなが一人一役を担って頑張ってきました。

とても、充実した一日になりました。