いよいよ明日から校外学習＆社南探検隊です！

特に明日は厳しい暑さとの予報です。体調を崩さないようにするために、十分な睡眠を心がけてください！水分も多めに用意しておきましょう。全員が一歩成長する２日間になることを願っています。

風紀委員が校外学習の決まりごとを説明してくれました。

暑さに負けず、元気に下校しました！

ホーム長たちから、各クラスの学級目標への思いやクラスの良さと課題を語ってもらいました。また、学年目標もホーム長から発表がありました！１年生の学年目標は「HOPE～１歩ずつ～」です！HOPEには【Hello】【Open】【Positive】【Enjoy】の意味が込められています。１年生・保護者の方々・学年の先生方の想いを踏まえて、ホーム長たちが長い時間をかけて学年のために考えてくれました。今年１年、この言葉を大切に、生徒とともに希望溢れる日々を過ごしていけることを願っています。

１５日には、田植え体験が行われました。泥だらけになりながら、ちょっとずつ慎重に苗を植えていました。農家の方から「うまいな～！」「後継者にしたい！」とお褒めの言葉もありました！収穫されるのが楽しみです！

体育の授業では、２・３組が最後の持久走を迎えていました。自分なりのペースを保ちながら、だれもが一生懸命に走っていました。また、走っている人のペアがタイマーを見ながら「いいペースだよ！」「ラスト頑張れ！！」などポジティブな声掛けをしていました。「今までで一番いいタイムだった！」「ベストタイムじゃないけど、体力がついた気がする！」「来年こそは新記録出します！」などの言葉が出るほど、充実した授業だったようです。

英語の授業では、現在学習している疑問形を用いて、至民中の先生方と英語でコミュニケーションを取っていました。先生方の「好きなもの」は聞き出せたでしょうか？教室での活動だけでなく、実際に使ってみたりすることで、本当の「学び」につながります。ぜひ、保護者の方にも英語で質問してみてほしいなと思います。

毎朝、駐輪場や玄関で登校してくる1年生に挨拶をすると、目を合わせて挨拶を返してくれます。前日の帰ってからのことや部活のことなど、話をしてくれたりもします。朝から温かい気持ちにしてくれる１年生の皆さんに感謝です。

給食の時間には、クラスターの先輩方が合唱の候補曲を紹介しに来てくれました！感想を聞くと「知っている曲あった！」「ああいう曲あるんですね！」など、様々な感想を口にしていました。丁寧に候補曲への思いなども伝えてくれた先輩方に感謝ですね。２学期には、１年生の中からリーダーを決め、クラスター活動や学校行事の企画・運営に携わります。そして、来年からは、自分たちが後輩のために活動することになります。今のうちに、先輩方の格好いい姿をたくさん目に焼き付けてほしいと思います。よろしくお願いします。

17日(日)、9.98スタジアムで福井地区陸上大会が行われました。

本校からは陸上部の生徒たちが参加しました。

生徒たちは、今年初めての大会に少し緊張気味の参加でしたが、しっかりと競技に取り組み、多くの生徒が自己ベストを更新して、清々しい笑顔を見せてくれていました。

【生徒の感想より】

「100mは風が+2.3mで参考記録だったけれど、11'58で走れたのでよかったです。200mも公認記録で23'08の自己ベストがでて嬉しかったです。次の大会に向けて、部員全員で自己新めざし頑張っていきます。」（３年主将　根谷陸叶）

ＰＴＡ活動の資源回収を行いました。

４月末から告知をして、随時学校へ古新聞などを持ってきていただく形です。

本日は、倉庫にためられていた古新聞などを、業社のトラックに積み込む作業でした。

部活動をしていた陸上部の生徒たちが飛び入りで手伝ってくれて、あっという間に積み込み作業が終了しました。

「マンパワー」の偉大さがよくわかりました。（陸上部の生徒のみなさん、明日の地区陸上大会頑張ってください）

ご参加いただいた、ＰＴＡの保護者の方々、本日は本当にありがとうございました。

恒例の田植え体験がありました。毎年、地区の方々のお世話になり、生徒たちに貴重な体験をさせていただいています。

今年は、「まちづくり委員会」「科学情報部」「美術部」の生徒約６０名が参加しました。

はじめ、水田に入るのを躊躇していた生徒たちも、一歩足を踏み込んだら、後は楽しそうに「わいわい」言いながら田植えを楽しんでいました。

この後の管理は、地域の方々にしていただき、最後の稲刈りの時に次の体験をさせてもらいます。初めての生徒も何人かいて、作物を育てていく大変さを味わっていました。

体験生徒の感想より

「今回で3回目の田植え体験でした。新1年生と一緒に体験して、間違わないように気をつけていました。が、３回目の体験にもかかわらず稲の植え方で注意を受けました(残念)。しかし、田んぼに入る瞬間はとても気持ちがいいので、できれば来年もやりたいです。」（３年生男子）

「私は今回２回目の田植えに参加して、前回よりもスムーズに田植えをすることができたと思います。また、田植えをしているときに、後輩たちとコミュニケーションがとれてよかったと思います。みんなで植えたお米がどのようなできになるか、今から稲刈りが楽しみです。」（２年生女子）

「私は２回目の田植え体験で、昨年よりは上手くできたかなと思います。でも、田んぼの中は動きずらいなと思いました。来年は田んぼの中をもっとスムーズに動いてきれいに植えたいです。田植えは何回も経験できないので、いい経験になりました。」（２年生女子）

「田植えはとても楽しかったです。泥まみれになった先輩を見ながら、私も手と腕が泥にはまりました。体操服が汚れてしまい、お家の人に迷惑をかけてしまいました。来年は汚れないように工夫しようと思います。」（１年生女子）

14日(木)9:00より、ＰＴＡ活動の自転車点検が行われました。

平日にもかかわらず、多数の保護者の方々に参加いただきました。

生徒たちが「安全に登下校できるように」の思いを込めて、丁寧な点検をしてくださいました。

今年の点検では、不備がある自転車は、昨年と比べて大変少なかったです。

自転車を正しく整備して安全に登下校をしようとする意識が高かったからだと思います。

今回不備が確認された自転車は、速やかに修理をして、安全に登校できるようにしてほしいです。

福井大学の総合教職開発本部から小林渓太先生をお招きし、教育データ利活用のための研修会が行われました。

教員のデータリテラシー研修で、個別支援高度ツール「みとりスコープ」を利用する実証研究です。

データ利活用ができるようになると、「データ設計力の向上」、「個別支援の質の向上」などが今まで以上にできるようになると思われます。

本日の研修では、まずはじめに「データリテラシーとは」ということで、「情報が見えることのメリット・デメリットについて」と「データを収集するのは何のためか」についてご講義いただき、次に「データを収集するために」ということで、今年度の研究主題をもとに「目的の分解」のワークしました。個人で考えをまとめたと、小グループで意見の共有をしました。

その後、「定性的データと定量的データ」について、「リッカート尺度(アンケートの感覚)」について、「よくあるアンケートの間違い」についてをワーク形式で学んでいきました。

最後に、実際の「データの設計」ということで、先生方個人が今年取り組む実践について、目的を分解し、アンケートのデータ項目を考え、グループで意見の共有をしていきました。

４月の振り返り学年集会を実施しました。４月の生活目標は「時間を守る」でしたが、担当の先生からは「意識できているときと、まだできていないときがある。次にどう改善しようとするかが大切だ。」というお話がありました。また、５月の生活目標は「挨拶」になります。「挨拶には、あなたを大切にしたいという思いやりの気持ち（礼儀）が込められている」「できているかどうかよりも、まずはやろうとしているかを意識してほしい」というお話もありました。来週には、２つの行事があるので、ぜひ「時間・挨拶」ともに心がけてほしいと思います。

また、この１ヶ月で頑張ったことをペアでたくさん伝え合いました。５月が終わったときにも、今日以上に「できた！」と思えることを語れるようにしていきましょう！

体育の授業では、一生懸命に取り組んだ持久走が終わり、いよいよスポーツテストの取組が始まりました！グループ内でお互いに「頑張れ！」「すごい！」と声を掛け合いながらポジティブに取り組んでいる姿が、とても素敵でした。昨日の自分を超えられるように、次回も頑張ってください！